Las características y condiciones de estas visitas son las siguientes:

• La duración de una visita habitual viene a ser de 3 h. Incluyendo una parada para almorzar.
• Sin embargo, el horario es flexible pudiéndose adaptar a las necesidades del grupo. Hay grupos que sólo visitan el observatorio durante una hora.
• El observatorio y sus recursos se destinan exclusivamente al grupo. Si éste es superior a 25 personas y hay previsión de paseo exterior el grupo es atendido por dos guías-monitores del observatorio, ni no es así, es atendido por uno.
• No se acogen a grupos superiores a 50 en la Reserva (no sólo en el Observatorio) por motivos pedagógicos y de conservación del espacio. En caso de que los grupos sean superiores, se pueden buscar alternativas dividiendo al grupo en dos y, mientras un subgrupo visita la Reserva, el otro visita otra zona próxima (Viana, Logroño, etc...) para después efectuar la operación inversa.
• La visita es gratuita, sólo debe costear el grupo su desplazamiento.
• El autobús de desplazamiento puede acceder hasta el aparcamiento del observatorio.
• El observatorio y el espacio no está preparado para acoger a niños y niñas de edades inferiores a 5 años.

Si se desea se dispone de material educativo para trabajar estas visitas, lo puede descargar aquí:

"Humedales de Navarra" 
Se trata de una propuesta de actividades generales a las características de los humedales presentes en Navarra, muchas de ellas aplicables a Las Cañas. Se dirige tanto a chicos y chicas de segundo y tercer ciclo de Enseñanza Primaria como Secundaria Obligatoria.

"El embalse de Las Cañas, un mundo que cambia" 
Bajo este título se engloban dos volúmenes dirigidos a la Enseñanza Primaria y Enseñanza Secundaria Obligatoria con distintas propuestas de actividad en función de la temporada en la que vaya a realizarse la visita. Es el material educativo dirigido exclusivamente a la Enseñanza Secundaria Obligatoria para visitar el lugar. Tiene la particularidad de abordar como tema central la idea de "sostenibilidad" a partir de la realidad del embalse.

En el caso de que se trabaje algún material educativo, es conveniente comunicarlo a los guías con antelación para adaptar mejor la visita a lo aprendido.